第六届| 2022届

吉吉Carunungan吉吉Carunungan

  • 家乡: 硅谷
  • 本科: 菲律宾大学菲律宾研究学士学位
  • 研究生: 新墨西哥高地大学课程与教学硕士
  • 主要研究方向: 我的重点是课程策略. 具体来说,就是创新小学 数学包括高阶思维技能,社会互动课程活动, 社区,在学习中融入乐趣.
  • 个人兴趣: 我对摆脱线性、死记硬背和测试驱动的学习有着浓厚的兴趣 并在数学解决方案中注入创造力,整合,动态,多模式,深入, 游戏、社交互动、情境、游戏化和基于故事的课程策略. 我也对神经科学和创新学习策略感兴趣 依附于人类大脑的物理过程. 

珍妮特·古铁雷斯珍妮特·古铁雷斯

  • 家乡: 圣何塞,加利福尼亚
  • 本科: 科罗拉多州立大学蒙特利湾分校,人类传播学学士,主修墨西哥裔美国人研究
  • 研究生: 圣何塞州立大学行政与监督硕士
  • 主要研究方向: 
    • 双语教育
    • 拉美裔领导
    • 小学服务学习与专案学习与高风险之比较 测试,文化精通课程
  • 个人兴趣: 跑步、远足、看大学篮球赛、游泳、读书、玩耍和散步 和家人一起冒险,听奥普拉的《菠菜网lol正规平台》. 

弗拉基米尔•克. Ivanović 阿联伊万诺维奇

  • 家乡: 纽约,纽约
  • 本科: 联合学院计算机科学学士学位
  • 研究生: 伦斯勒理工学院电气工程硕士学位
  • 主要研究方向:
    • 教育公共政策
    • 激进主义
    • 不平等
    • 股本
    • 充分和公平的资助
  • 个人Interersts: 户外活动:帆船、登山、远足、水肺潜水、登山、游泳、 滑雪. 

Amna于jafAmna落下

  • 家乡: 加州弗里蒙特
  • 本科: 阿格尼斯·斯科特学院心理学和戏剧学士学位
  • 研究生: 圣何塞州立大学教育咨询与学生人事硕士
  • 主要研究方向:
    • 社会情感咨询
    • 准备学校辅导员作为社会正义的代理人
    • K-16的物质使用教育和预防
    • 影响政策以降低K-12学校辅导员对学生的比率
  • 个人兴趣: 徒步旅行、参观国家公园、旅游、阅读、园艺和音乐.

尤兰达K. 吉梅内斯尤兰达吉梅内斯

  • 家乡: 加州萨克拉门托
  • 本科: 加州州立大学萨克拉门托分校英语学士学位
  • 研究生: 圣何塞州立大学教育/管理与监督硕士
  • 主要研究方向: 
    • 招聘和留住有色人种教师
    • 与文化相关的教学法;
    • 英语学习者在课堂内容区的参与度
  • 个人兴趣: 养家糊口,领导女童子军,在狮子会做志愿者,在家里定居, 制作定制服装和家居装饰,参加现场表演,欢呼 在当地的青年运动队. 

沙琳·李沙琳·李

  • 家乡: 加州欧文
  • 本科: 加州大学伯克利分校心理学荣誉学士学位
  • 研究生: 美国查普曼大学教育心理学硕士
  • 主要研究方向:
    • 学校包括
    • 教学
    • 学习的通用设计
  • 个人兴趣: 花时间与家人和朋友在一起,阅读,旅行.

亚瑟Maldonado 亚瑟Maldonado

  • 家乡: 加州Firebaugh
  • 本科: 加州大学河滨分校政治学/国际事务历史学士学位
  • 研究生: 国立大学教育咨询硕士
  • 主要研究方向: 我的一些研究兴趣包括:
    • 体罚
    • 学校停学和干预
    • 累犯
    • 积极行为干预与支持
    • 多层支撑系统
  • 个人兴趣: 我喜欢与家人和朋友共度时光,尤其是在感恩节期间 和圣诞假期. 对我和我的家人来说,这是一个非常喜庆的时刻,我们 享受家常菜,新鲜出炉的甜点和糖果,和传统的 开车穿过圣诞树巷. 我也尽我最大的努力(在假期之后) 当然)进行适量的举重、游泳和跑步. 锻炼 养成锻炼习惯有助于保持我的精神集中和身体健康 在检查. 

玛塞拉的地方 

玛塞拉的地方

  • 家乡: 圣何塞,加利福尼亚
  • 本科: 旧金山大学心理服务学士学位
  • 研究生: 教育学硕士:圣何塞州立大学言语病理学
  • 主要研究方向:
    • 双语教育
    • 特殊教育中对双语学习者的适当识别
    • 在不同的学生群体中公平和进入研究生院的机会
    • 为有特殊需要的儿童提供公平和进入浸入式学校的机会.
  • 个人兴趣: 读书、远足、旅游、娱乐、唱歌、看演出.  

坎迪斯R. 娘娘腔的男人坎迪斯娘娘腔的男人

  • 家乡: 加州红木城
  • 本科: 圣何塞州立大学工商管理/市场营销学士学位
  • 研究生: 美国国际学院国际商务实践MBA
  • 主要研究方向:  我的研究兴趣包括:
    • 教与学
    • 差异化的指令
    • 基本援助社区大学资金
    • 资优教育
    • 残疾学生
    • 变革性领导
    • 中央大学
    • 双录取
    • 并发招生
    • 私有化对社区大学课程的压力
    • 全球教育趋势.
  • 个人兴趣:  我喜欢在美国和世界各地旅行,与家人共度时光 朋友们,读一本好书,和我的丈夫和两个女儿在海滩上玩耍, 偶尔也会飞通用航空飞机. 

蕾妮Paquier蕾妮Paquier

  • 家乡: 圣何塞,加利福尼亚
  • 本科: 科罗拉多州立大学奇科分校国际关系学士学位
  • 研究生: 波士顿大学刑事司法硕士
  • 主要研究方向:  领导力/刑事司法/高等教育.
  • 个人兴趣:  旅游,做志愿者. 

罗伯特·C. 波蒂略罗伯特·波蒂略

  • 家乡: 圣马特奥,加州
  • 本科: 科罗拉多州立大学东湾分校刑事司法管理学士学位
  • 研究生: 教育咨询与学生人事硕士 & 墨西哥裔美国人研究硕士, 都在圣何塞州立大学
  • 主要研究方向:  另类教育中与文化相关的领导力.
  • 个人兴趣:  冬天的太平洋. 夏天的印度洋. 

诺亚价格 诺亚价格

  • 家乡: 旧金山,加利福尼亚
  • 本科: 波特兰州立大学英语学士学位
  • 研究生: 旧金山州立大学教育学硕士
  • 主要研究方向: 高等教育参与和学习成果的公平和包容.
  • 个人兴趣: 骑自行车、跑步、阅读和旅行. 

Furwa RizviFurwa Rizvi

  • 家乡: 达拉斯,德克萨斯
  • 本科: 德克萨斯大学达拉斯分校心理学学士学位
  • 研究生: M.Ed. 教育课程 & 大学幼儿教学 德克萨斯州的阿灵顿
  • 主要研究方向:
    • 幼儿教育
    • 专业学习社区
    • 领导风格
  • 个人兴趣: 化妆、购物、阅读、旅游 

布兰卡Tavera 

  • 家乡: 德克萨斯州圣安东尼奥
  • 本科: 加州大学圣克鲁斯分校女性研究学士学位
  • 研究生: 圣何塞州立大学社会工作中的城市垃圾
  • 主要研究方向:
    • 拉丁裔的领导和解放
    • 家长的参与和参与
    • 批判意识和赋权理论
    • 社会公正问题
  • 个人兴趣: Spending time with 家庭 and friends; finding new dining adventures; treasure hunting; investigating socially responsible investments; practicing yoga and mindfulness; exploring a minimalist life style; and playing board and card games 

Leslye TinsonLeslye Tinson

  • 家乡: 康普顿,加州
  • 本科: 旧金山州立大学心理学学士学位
  • 研究生: 旧金山州立大学心理学硕士
  • 主要研究方向: 我的研究兴趣包括:
    • 辅导大学生的作用
    • 非裔美国青年的学术成就
    • 心理健康作为课外支持
    • 心理学教学
    • 如何让新教师融入学校文化
    • 提高有色人种教师的保留率
  • 个人兴趣:  我喜欢游泳、网球、棒球,是塞雷娜·威廉姆斯的骄傲粉丝 玛丽珍. 戴米. 

行Tran行Tran

  • 家乡: 加利福尼亚州阿拉米达
  • 本科: 加州大学圣克鲁斯分校历史学学士
  • 研究生: 教育学硕士:教育公平与社会正义,旧金山州立大学
  • 主要研究方向: 在公平和社会正义的框架下审视公共教育,跟踪和 实施与高风险考试有关的政策.
  • 个人兴趣:  睡觉,读书,和我的狗出去玩,和我的 家庭. 

林维妮卡·利·韦弗Veronica韦弗

  • 家乡: 圣何塞,加利福尼亚
  • 本科: 圣玛丽学院儿童与青少年心理学学士学位
  • 研究生: 教育学硕士:早期儿童特殊教育,圣何塞州立大学
  • 主要研究方向: 为所有儿童提供包容、公平和高质量的幼儿教育.
  • 个人兴趣:  我喜欢和我的家人、朋友和狗汪达在一起. 我喜欢花时间 在自然界中,旅行,繁殖多肉植物. 

Parinaz ZartoshtyParinaz Zartoshty

  • 家乡: 伊朗德黑兰
  • 本科: 康奈尔大学政府学学士
  • 研究生: 波士顿大学国际关系硕士
  • 主要研究方向:  国际化-定义和理解其在高等教育中的重要性 as the world becomes more interconnected and more complex at the same time; women and leadership; organizational structures in education and how to structure units 以一种授权和促进/支持领导力的方式.
  • 个人兴趣:  徒步旅行,阅读,学习语言,享受来自世界各地的美食.