雷切尔·奥马利

瑞秋-omalley

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瑞秋.omalley@hzjly.net

教授

  • Ph.D.加州大学圣克鲁斯分校生物学专业

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研究兴趣

  • 昆虫生态学、保育 & 恢复
  • 环境正义 & 影响评估
  • 国际 & 沿海可持续农业

传记

我的研究和论文指导兴趣大致分为三类:

  1. 圣塔岛岛沙生态系统的生态学和可持续性研究 加州克鲁兹县为我提供了帮助保护、管理和恢复的机会 这些系统中高度濒危的昆虫、哺乳动物和植物.  这项研究包括 从植物/草食动物与扎扬特带翅蚱蜢(trimitropa infantilis)的研究中 和黑门山六月甲虫(Polyphylla barbata)，以及基本的人口统计学，分布， 以及圣克鲁斯袋鼠鼠(Dipodomys venustus venustus)的遗传，以种植/传粉者 强健棘花(Chorizanthe robusta var .)的亲缘关系. 罗布斯塔).
  2. 我的第二个主要研究方向是城市可持续性和政策. 我监督 开展城市可持续发展研究，范围包括:
    • 城市沿海流域和河岸的缓解、监测和恢复
    • 绿地步道的使用和入侵物种
    • 加州的环境正义和环境影响评估政策 与国际.
  3. 基于我对加州水稻湿地可持续农业的长期研究， 我和加州大学圣克鲁斯分校的农业生态中心保持着工作关系， 并在保护传粉媒介的研究中为理科硕士生提供建议 农场径流，了解害虫/敌人动态在圣克鲁斯和 加州圣克拉拉县. 在国际上，我指导学生在 香蕉生产、虾类养殖、可可和养牛的生态影响 分别在哥斯达黎加、尼加拉瓜和哥伦比亚.  我也经营可持续农业 校园花园.

课程

  • ENVS 154:可持续农业
  • ENVS 181:环境资源中心
  • ENVS/URBP 185:环境影响分析
  • ENVS 187:环境修复
  • ENVS 194:环境实习
  • ENVS 198:高级研讨会
  • ENVS 200:研究方法
  • ENVS 210:环境研究的当前主题
  • ENVS 297:研究和提案开发

教学理念

在圣何塞州立大学的环境研究中，我们真的很幸运能与 来自加州和世界各地的学生.  作为老师， 我保持很高的期望，同时提供各种各样的领域，任何个人 可以超越.  我使用小组工作，学生发起的演讲和服务学习 与更正式的讲座相结合.  我的课程设置严谨，以信息为基础， 它侧重于批判性分析和实践领域和实验室培训.  大多数 但更重要的是，我希望培养和鼓励人们对……的理想主义和兴奋 学习、质疑和参与构成了环境研究的核心.

社区服务

与环境研究系的全体教员一样，我也受益于将我的学术成果联系起来 为整个社会的需要而工作.  除了涉及到我的课程 我在旧金山湾区服务，是当地一系列非营利组织的董事会成员 组织、政府委员会和政治组织.

家庭

如果没有他们的支持，我的工作就不可能完成，我的生活就不可能平衡 我的丈夫克里斯托弗·克罗恩和我的女儿索菲亚和伊莎贝尔.