Working with Students

与残疾学生沟通

  • 当学生要求预约讨论任何残疾或住宿相关 问题，鼓励学生在办公时间与你见面. Meeting in a more 轻松，一对一的环境让我们有足够的时间私下讨论问题， 舒适，减少干扰的环境.

  • 像对待其他学生一样对待残疾学生，直接与他们交谈 学生的语调和音量都很正常. 避免对学生的行为做出假设 capabilities; students will make you aware if they require assistance or require a different mode of communication.  Refer to the残疾:残疾人礼仪入门指南 or “Fast Facts for Faculty” 了解更多与残疾学生合作的信息.

  • 根据法律规定和大学保密政策，教职员工 承诺对向其个人披露的信息保密; 在考试住宿表上，或通过其他方式书面或口头沟通. 保密保护也适用于通过接触获得的信息 the AEC. 从法律上讲，学生不需要透露他们残疾的性质 或将残疾证明文件副本送交大学其他院系或 人员在AEC注册后.

与使用测试设施的学生一起工作

对许多学生来说，良好的住宿条件意味着成功的区别 and failure. 以下提示将帮助您与AEC合作提供 代表你的学生测试住宿.

  • 学生至少提前5个工作日在MyAEC提交考试住宿申请 to the exam date. 教授和AEC学生必须就日期和时间达成一致 for your exam. 教授应将书面批准书发给AEC学生 希望在类进行测试的另一个时间进行测试.
  • 只有得到教授的同意才能重新安排考试时间. The professor 可以通过电话联系AEC以获得口头批准、备忘录或电子邮件.
  • 如果有能力，欢迎教授为学生提供住宿 与AEC相同的规定住宿和环境是有利的 testing (i.e.(如私人房间、静音电话、没有交通或谈话).  如果你自己提供住宿，让学生看到测试 area or accommodations (i.e.(硬件/软件，无障碍家具) 以确定它们是否有效.
  • 你可能会遇到使用适应性技术、替代媒体的学生， 或测试服务，鼓励您设置一个时间参观 AEC's Testing Room in IS 223 or 无障碍技术中心(CAT) in the MLK Library.
  • 当与那些失聪或听力障碍的学生一起工作时，你将得到帮助 《lol菠菜网正规平台》的副本 Interpreter [pdf]/Captioner [pdf] (PDF).
  • 有关测试住宿的更多信息，请参阅 test accommodation webpage.

Notetaking

不需要代表学院采取任何行动. AEC将通过课程招聘一名笔记员 roster. 一旦指定了笔记员，教师将收到确认电子邮件. Please visit AEC's Notetaking Information page for further details. 

Referring Students to the AEC

与管理中学的残疾立法相反，中学的残疾法律 高等教育级别禁止大学教职员工向学生提问 whether he or she has a disability.  因此，如果你怀疑一个学生 可能是由于学习障碍而在课堂上挣扎，还是有其他好处 从AEC服务，用以下5个步骤向学生表达你的担忧 method:

  1. 陈述你在学生的学习表现或课堂行为中观察到的情况: “我注意到论文对你来说似乎很难.  Perhaps there is some difficulty expressing yourself in writing.”
  2. Express a strength you have noticed: "我能看出来这门课对你很重要因为你出勤率很高而且 participation.”
  3. 说明你的动机和关注点:”我担心你对课程材料的了解没有得到展示 in your written work and exams.  Your success is important to me.”
  4. 与学生分享一件个人轶事:  “I had an Economics course in college that was really difficult; I ended up having to retake the course to pass it.”